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皇冠足球手机投注:每两周对学生进行一次评判

 


“这个名誉卡是英语仿照秀时得的;这个是写字较量时得的;这个是单元检测时获得的;这个是文化礼仪大赛时得的……”这是在邹坞镇龙潭学堂课间歇息时,三年级学生王如亚正在向同窗们展示自己最近一段工夫以来所获得的名誉卡时的一个镜头。从她洋溢着的笑颜上,教师们感到到了她的速乐与喜悦,更感到到了她的得意与自信!

为最大限度地推动学生个性化展开,转变对学生的评判模式,自新学期以来,该校凭据学生实践并结合学堂所举行的各种流动,给学生制作了方法众样的名誉卡。请求班主任结合学生个性特长及在校表现, 时时彩平台招代理,每两周对学生进行一次评判,并把写有学生特长及表现的名誉卡发给学生,同时请求家长也要在上面写一些鼓舞的话,作为学生的成长足迹存入档案袋。经过近半个众学期的履行以及同窗们手中名誉卡的不断增众, dafa888.com,我们惊喜地发现:学生更懂得感恩、富有爱心了,进建趣味、合作灵魂、摸索认识也分明增强……正如王如亚的家长所说:“如今,孩子已经取得了6、7名誉卡,像进建、家务、卫生等如许的事件都能自发积极去做了,根基就不需求我再为她费神了!”

张张名誉卡,积累了孩子们健全成长路上的正能量,不仅增进了师生友谊,亲切了家校关系,更推动了学生全面展开。(庞玉海)

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